Profile
In den Jahrgängen 9 und 10 wählen unsere Schülerinnen und Schüler ein Profil. Hier lernen sie fächerübergreifend und praxisnah an einem Thema, das sie interessiert – mit eigenen Projekten, Ausflügen und Partnern außerhalb der Schule.
Profil STARK – Gesundheit im Mittelpunkt
Fächer:
Gesellschaft, Biologie, Sport, Arbeit und Beruf
Ansprechperson:
wird ergänzt
Suchen und entdecken – Türen auf und raus – Aufklären und unterstützen – Retten und helfen – Krankheiten verstehen und vorbeugen!
Aktiv und selbstbestimmt beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit Themen rund um Körper und Psyche. In eigenen Projekten entwickeln sie Ideen für Aufklärungs- und Hilfsangebote. Auch die Ausbildung zur Schulsanitäterin bzw. zum Schulsanitäter ist Teil des Profils.
Profil Elbe und alles Drumherum
Fächer:
Gesellschaft, Geschichte, Geographie, Naturwissenschaften
Ansprechperson:
Markus Clees
markus.clees@
Gemeinsam oder in Gruppen gehen die Schülerinnen und Schüler auf Entdeckungsreise und erkunden die Geschichten rund um Finkenwerder, die Elbe und Hamburg. Im Profil Elbe ist man viel unterwegs: Erkundungen, Ausflüge und Museumsbesuche gehören fest dazu.

Profil Holzbau
Fächer:
Arbeit und Beruf, Berufsorientierung – je nach Projekt auch Biologie und Gesellschaft
Ansprechperson:
wird ergänzt
Hier wird handwerklich gearbeitet – in großen oder kleinen, selbst gewählten Projekten, zum Beispiel beim Bau eines Gartenhauses. Teamarbeit ist dabei wichtig.
Ziel ist es, Dinge herzustellen, die die Schule noch ein bisschen besser machen. Eigene Ideen und Stärken können selbstverständlich eingebracht werden.


Profil Schulfirma – Hauptsache selbst gemacht
Fächer:
Arbeit und Beruf
Ansprechperson:
wird ergänzt
Die Schülerinnen und Schüler stellen eigene, möglichst nachhaltige Produkte her und verkaufen sie – für den guten Zweck. Dabei lernen sie verschiedene handwerkliche Techniken wie Nähen, Drucken, Buchbinden, Backen oder das Arbeiten mit Holz und Metall und erfahren viel über Rohstoffe und Recycling.
Gearbeitet wird wie in einer „echten“ Firma: mit Marktforschung, Werbung, Kostenkalkulation und gewissenhafter Buchführung. Mit dem Gewinn unterstützt das Profil gemeinnützige Projekte.
Im vergangenen Schuljahr hat sich die Schulfirma mit dem Thema „Wohnen“ beschäftigt: Die Schülerinnen und Schüler haben recherchiert, geplant, genäht und gedruckt und ihre Produkte an den Finkenwerder Landungsbrücken verkauft. Ein Teil des Erlöses ging an den Mitternachtsbus der Diakonie Hamburg, der jeden Abend obdachlose Menschen an ihren Schlafplätzen besucht.





Profil WIR – Lernen durch Engagement
Fächer:
Gesellschaft – je nach Engagement auch Arbeit und Beruf, Naturwissenschaften, Künste
Ansprechperson:
Ann-Christin Knackstedt
ann-christin.knackstedt@
Die Welt – und natürlich auch Finkenwerder – ein kleines bisschen besser, schöner, freundlicher und sauberer machen: Darum geht es im Profil WIR.
Hier engagieren sich die Schülerinnen und Schüler gesellschaftlich und tun Gutes – für andere Menschen, den Stadtteil, die Umwelt, die Tiere, das kulturelle Miteinander oder alles, was ihnen sonst noch wichtig ist.

Profil Bühne
Fächer:
Theater, Musik
Ansprechperson:
Max Engelke
max.engelke@
Ob Flashmob in der Bahn, Schauspiel auf der Straße, Musical am Strand oder Konzert im Konzerthaus – die ganze Welt ist Bühne. Aber was ist unsere Bühne? Wer sind die Künstlerinnen und Künstler, wer ist das Publikum? Und vor allem: Worauf möchten wir aufmerksam machen?
Bewegung in alle Richtungen, Exkursionen, lautes und leises Sprechen, Musik vom Band oder von der Band, Diskussionen mit Respekt vor anderen Meinungen, Planen, Verwerfen, Gestalten, Üben und Proben – und am Ende der Auftritt und der Applaus. Das ist das Profil Bühne.
Profil Informatik
Fächer:
Informatik
Ansprechperson:
Jakob Thom
jakob.thom@
„Computer verarbeiten, womit sie gefüttert werden. Kommt Mist rein, kommt Mist raus.“ (André Kostolany) – In diesem Profil arbeiten wir daran, dass weniger Mist reinkommt.
Los geht es mit einem kurzen Crashkurs in der Programmiersprache Python. Danach entwickeln die Schülerinnen und Schüler eigene Projekte und lernen dabei wichtige Konzepte der Informatik kennen – von der Idee über die Recherche bis zur Umsetzung und Präsentation. Ziel ist etwas, das tatsächlich genutzt werden kann: eine kleine App, eine Webseite, Animationen, Spiele oder kleine Roboter.
Bei den Hackdays „Make Your School“ im März 2025 wurden Textilwerkstatt, ITG-Raum und Holzwerkstatt zum Makerspace: Rund 30 Schülerinnen und Schüler entwickelten in acht Gruppen Prototypen, die die Schule besser machen sollen – etwa eine Handyladestation mit Chipkarte, einen Luftqualitätssensor mit Ventilator oder eine personalisierte Vertretungsplan-App. Die Gehäuse wurden digital geplant und mit dem Lasercutter gefertigt.

Profil Schule bewegen
Fächer:
Gesellschaft, Sport, Biologie
Ansprechperson:
wird ergänzt
In diesem Profil lernen die Schülerinnen und Schüler sich selbst und ihren Körper besser kennen. Mit herausfordernden (Kraft-)Ausdauersportarten erfahren sie, was es heißt, fit zu sein – Disziplin und Durchhaltevermögen werden dabei auf die Probe gestellt.
In Teams entwickeln sie außerdem Projekte, die die Schule und vielleicht sogar den Stadtteil in Bewegung bringen: Schulturniere, sportliche Pausenangebote, Bewegungspausen im Unterricht oder Ideen für die Sportlandschaft in Finkenwerder. So organisierten Zehntklässlerinnen und Zehntklässler im Februar 2025 ein Fußballturnier für die 5. Klassen, damit sich die neuen Klassen besser kennenlernen.
Sportlich sein ist viel mehr als nur Sport machen.
